描是描绘,写是摹写。描写就是通过一定的写作手段把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。
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小学生优秀作文赏析—《我的外公》,让孩子读读,丰富写作灵感

2020-07-10 08:16:12外公的文章访问手机版563

小学生优秀作文赏析—《我的外公》,让孩子读读,丰富写作灵感

我的外公

我的外公今年已经七十多岁了,头发、眉毛、胡子都花白了,岁月的沧桑爬满了他古铜色的脸庞,形成了一条条像蚯蚓般的皱纹。

外公最爱我,爸爸妈妈在外地工作,他便成了照顾我最多的人,每天接送我放学,不论天晴下雨,只要我一出校门就能看到外公已经骑着他的三轮车在等我了,一看到我马上就从衣服口袋里拿出给我带的点心。放学回家的路上,我总是像一只叽叽喳喳的小鸟,而外公总是一边笑着听一边稳稳地骑着车,我知道外公怕把我摔着,所以总是骑得很慢。要说外公除了我,最爱的就是他的农田了,每天都在田边转悠,看着他种的各种蔬菜笑意盈盈,连脸上的皱纹也跟着笑起来。

看,今天是星期天,我做完作业出门去找外公,不用找,每次到田边,就能看见那个挽着衣袖、裤角,正弓着腰,低着头在忙活的人不是外公又是谁呢?“外公”我开心地唤他。“孙女儿,作业做完啦,过来看这根茄子比去年长得还大…”外公一边抬头一边摘下手中的茄子要递给我,满脸的笑意。我拿过茄子,外公又说道:“辣椒也结得好,我们摘一些今晚炒茄子。”“外公,我来摘,我知道怎样挑成熟的辣椒了。”“那你轻轻摘,别把辣椒藤又给外公扯断了…”“喔!我今天不会了…”我笑着说道。我快速地摘着辣椒,一会儿我就摘了一大把。

夕阳下,外公坐在田埂上抽着叶子烟,田埂旁的黄色小花也开始在风中跳起舞来。

教师点评

本篇习作写得真挚动人,小作者不仅写出了外公对她的疼爱,还从田间劳动中写出了外公勤劳的本质,加上小作者一些乡村美景的衬托,一位带着笑容,慈爱、勤劳的外公形象瞬间跃然纸上。