描是描绘,写是摹写。描写就是通过一定的写作手段把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。
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秋天的诺言的作文

2020-05-11 16:10:01秋天的文章访问手机版475

  秋天是丰收的季节,秋天是美丽的季节。而今年的秋天却是个与众不同的秋天。在今年这个秋天我们将迈进中学的校门,离别小学的天堂。

  我们都喜欢秋天这个季节,但是这个秋天我们都感到恐惧,由于我们还没有经受过同学们分离的痛苦,我们幻想在下一个六年的秋天,我们还可不可以在欢聚一堂,在一起回忆我们儿时的欢笑。我们每当一说到这的时候心中都不时的流流泪。我们每个人都知道我们班再想欢聚一堂这已经是幻想了,从领完卷子后随着老师的一声放学,我们都知道小学的一切就已经结束了。

  但我们没有哭由于我们想把自己最快乐的笑脸都留给我们的母校,我们希看无论今后我们班谁再回到学校,都可以回想起我们儿时的欢笑,感受到当时的心情。

  我们知道天下没有不散的宴席,但是我们不想散。我们在这六年里经过过重重的考验,我们就似乎是亲人一样在一起。我们一起约定在下一个六年后的秋天,再在一起回到我们的母校,但我们都知道在下一个六年之后的今天,早已物是人非事事休,到时只要我们每一个人的心中还有那儿时的欢笑,那麼母校将是我们心灵的殿堂。

  六年的友谊我们彼此保存,六年的回忆我们共同收躲,六年的约定我们共同铭记。秋天带走了往事,秋天带走了童年,秋天我们共同期待,秋天我们共同铭记。清凉的秋风仿佛了解我们的心是,他轻轻抚摩着我们伤心的心,他似乎在告诫我们:“你们长大了,应该懂得的成长了,今后你们还有很长的路要走,你们无论分散到什么地方,你们心中只要记得我还有小学的朋友,它们分别叫什么,使他们陪我走过了难忘的小学就可以了。记住只要心中装着,就永远记着。”

  小学的回忆我们不会忘记,小学的同学我们不会忘记,小学的老师我们不会忘记。由于是老师把我们带进中学的大门,是同学陪我们度过了最难忘的童年,是回忆伴着我们成长。

  六年的时间过得很快,六年的友谊我们铭记在心。我们相约在下一个六年之际,我们相约在下一个六年共同回忆那儿时的快乐,共同为儿时的理想奋斗。六年我们期盼,六年我们等待,六年我们共同成长。相信在下一个六年之际我们会在欢聚一堂,兑现我们的秋天的诺言