描是描绘,写是摹写。描写就是通过一定的写作手段把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。
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春天里的故事作文三篇

2020-05-08 14:50:01春天的文章访问手机版635

  春天真的来到了,鸟语花香,万物复苏。下面小编整理收集了春天里的故事作文三篇,欢迎阅读!

  春天里的故事作文1

  春天来了,田野里花被春风吹开了,各种花可真美丽啊!红的,白的,绿的,姹紫嫣红……小蜜蜂、小蝴蝶欢快地上下飞舞。

  融化的积雪把小溪唤醒了,瞧!她们在歌唱呢!歌词似乎不会改变,都是叮咚,叮咚的声音,清脆动听。

  在春天各种小动物也慢慢舒醒了,它们在草地上嬉戏,玩耍。其间,还发生了一件有趣的事情呢。

  小兔子刚把萝卜种到土里就发现不见了,于是他上上下下翻查,床底?没有。柜子里?也没有。他东翻西找了半天,最后动员伙伴们来帮忙,大家把家翻了个里朝天,也没有看见一粒种子。小牛说:“小兔子你仔细想想,你把种子放哪里了?”小兔纳闷地说:“会不会在仓库里?”大家找到仓库的袋子,没有。角落,也没有,地板上什么都没有。在哪里呢?“对了,就在那!”小兔子突然叫起来。“在哪里?”大家异口同声问道。“我想起来了,就在地里,我已经种下去了!”小兔子难为情说道。小松鼠说:“你真没记性!”大家你看看我,我看看你,忍不住“哈哈哈”大笑起来,笑声在山谷中经久不息。春天还是收获快乐的季节。

  春天里的故事作文2

  春天,是个孕育生命的季节。春姑娘唤醒了大地,微风轻轻地吹拂着;美丽的花争先恐后地露出了笑脸,它们在阳光下竞相开放,争奇斗艳;小草从肥沃的土地里钻出来,探着小脑袋四处张望……一切都是那么的生机盎然,万物都争着传播春的信息,到处都能找到春的踪迹。

  可是,我们学校有一位同学的春天却是另一种景象,没有明媚的春日,没有争艳的百花。因为他患上了先天障碍性贫血。病魔无情地袭扰着他,折磨着他。同时,他的家庭经济条件非常困难,父亲下岗,全家就靠母亲的微薄收入来维持生活。要治好他的病,需要花很大一笔钱。这一笔或许能让他重燃生命之火的医疗费对他们家来说无疑是个天文数字。他的春天是那么寒冷,那么无助……

  一石激起千层浪,小同学患病的消息在校园里不胫而走。驱逐病魔、挽救生命的信息像一股春风在各中队迅速传递。红领巾伴着红色的募捐箱在各班级为小同学募集着生命的希望。同学们省下了买早点的钱、买冷饮的钱;老师们捐出了工资、省下给孩子的零花钱;校工们拿出省下的钱纷纷投入了募捐箱里,l元、5元、10元、20元、50元……它变得越来越沉,箱子里盛满了同学们的心意。我仿佛看见它化作了一位春天的使者,飞到那位小同学的身边,送上我们的爱心。用春天般的真诚,化开他心中的坚冰。

  这是一个发生在春天的故事。我们奉献的爱心像春风春雨般温暖滋润着小同学的心田,愿他像春天的花、春天的草那样焕发出勃勃的生机!

  春天里的故事作文3

  从开学到现在最使我感动的一件事,那就是一位素不相识的小妹妹对于我的帮助,话得从春天说起。

  我们学校开展了关于春天的各项活动,让同学们在愉快而有意义的活动中健康成长。

  记得上一周的星期五,和煦的阳光照耀着大地,学校决定举行一次放风筝比赛。上午听到这个消息后,同学们的欢呼声可想而知。个个糊风筝,制风筝,准备为班级争光。然而天有不测风云,当日风向不定,放风筝活动到了下午听说取消了。同学们失望极了,老师们见此情景是无法解释的。后来天公作美,风儿又恢复了定向,真是天随人意,志在放飞的我们终于赢得了主动,人又有了精神。老师们又经过讨论才决定恢复放风筝活动,同学们闻此喜讯,喜不自胜,径直奔向操场,准备放风筝,为班级争光。

  我和几位好友各自拿着风筝来到早已经成为欢乐海洋的操场上,心切的我们下楼梯的速度太快了,东西丢了竟全然不知。就在这时从我后面传来急切的声音:“大姐姐们,请停一停!”我回过头去,一看,原来一位小妹妹手里高举着一根木棒,气喘吁吁地走到我们的面前,对我说:“刚才你下楼梯的速度太快了,从你的风筝袋子里掉下来一根木棒你也不知道,我现在把这根木棒还给你,希望你能为班级争光。”这位小妹妹说完之后,转身就走了,我看着手中的木棒,对着她渐渐远去的背影说:“小妹妹谢谢你,我不会让你失望的,我一定能为班级争光的。”我和几位好朋友到操场上放风筝,当我在放风筝的时候,刚才小妹妹所说的话在我的脑海中萦绕着,像是对我的鼓励,一根木棒、一只风筝能为班级争到光,这似乎是一件小小的事情,但对我来说恰是一件深沉而又感悟很深的事情,如果那位小妹妹不把木棒还给我,我在风筝比赛中又能做些什么?

  春天里的故事真多,特别是在我们的校园里,使得春光无限,生机勃勃。